[三下] 寓言两则教学反思

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信息发布者:admin| 发布时间: 2014-5-28 06:51:04
《寓言两则》教学反思第24课《寓言两则》,一则是《揠苗助长》,一篇是《鹬蚌相争》。教学中,我主要让学生充分朗读,在朗读中理解课文内容,在朗读中感悟人物性格,在朗读中体会寓意。朗读的形式多种多样,不同的地方采用不同的朗读方式。如教学初始,我让学生自由读,想想课文主要讲了什么。因为课文内容比较浅显,所以学生对主要内容的把握不是很难。通过交流,学生了解了课文主要讲了古时候那个人盼望禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往上拔,结果禾苗都枯死了。语文课要有语文味,孩子能够把句子读得有感情,读出语文味,这个过程,就是对语言文字的一种品味、消化、吸收,我让学生品读《揠苗助长》表现农夫急性子的语句,学生读得比较有味道,说明他们能体会当时的农夫的心理。最后,我让学生进行表演读,通过表演读,再次感受人物的心理、性格特点,在此基础上,让学生说说寓意就不会显得难了。
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